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孟行悠想不出(chū )结果，她从来不愿意太为难自己，眼下想不明白的事情她就不想，船到桥头自然直，反正该明白(bái )的时候总能明白。

走到食堂，迟砚让孟行悠先找地方坐，然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过(guò )程，不是一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的(de )体验？

教导主任这一拳打在棉(mián )花上：你这么说，还是我这个(gè )做主任的不是了？

思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回，也(yě )是出于对孟行悠的尊重，选择(zé )实话实说：那天如果不是你，我也会那么做。