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教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被(bèi )这一句话就给打发：你说没有就没有？你这个班主任也(yě )太不负责任了，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老师的要正确引导。

我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端详了好(hǎo )几秒，才中肯评价，不深，继续涂。

迟砚晃到孟行悠身边来，盯着黑板上人(rén )物那处空白，问：那(nà )块颜色很多，怎么分工？

孟行悠扫了眼教导主任，心一(yī )横，抢在他之前开口(kǒu )，大声说：贺老师，我们被早恋了！

孟行悠心头茫然, 但(dàn )此刻也不好多问, 站起来后也没再说话。

没想到今天从迟(chí )砚嘴里听到，还会有(yǒu )一种新奇感，这种感觉还不赖。

孟行悠涂完卷轴的部分(fèn )，瞧着不太满意，站(zhàn )在桌子上总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你(nǐ )去讲台看看，我这里(lǐ )颜色是不是调得太深了。

迟砚好笑又无奈，看看煎饼摊(tān )子又看看孟行悠，问：这个饼能加肉吗？

孟行悠不挑，吃什么都行：可以，走吧。

迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常，改变也(yě )不是一瞬间的事情，他看见前面不远处的一家川菜馆，提议：去吃那家？